suaramedia.id – JAKARTA – Dinamika teknologi digital kini membawa tantangan nyata bagi wajah pendidikan nasional. Perubahan ini menuntut penyesuaian sistem pembelajaran hingga penguatan proteksi bagi peserta didik di dunia maya. Hal tersebut menjadi sorotan utama dalam upaya menciptakan sistem pendidikan yang inklusif dan adaptif terhadap zaman.
Related Post
Pimpinan Komisi X DPR RI, Lalu Hadrian Irfani, menekankan bahwa transformasi digital bukan sekadar tren, melainkan instrumen strategis untuk meningkatkan mutu pembelajaran. Menurutnya, digitalisasi harus mampu memperluas akses pendidikan sekaligus menyiapkan generasi muda agar kompeten menghadapi kebutuhan masa depan yang terus berubah.
Pernyataan ini disampaikan Lalu dalam forum National Conference: Kebijakan Sistem Pendidikan Nasional, Pembelajaran Digital dan Perlindungan Anak yang digelar oleh Asosiasi Program Studi Ilmu Politik Indonesia (APSIPOL) 2026 di Kampus B Universitas Airlangga, Kamis (5/11/2026).
Lalu menjelaskan bahwa keberhasilan integrasi teknologi dalam dunia pendidikan sangat bergantung pada kesiapan ekosistemnya, terutama dari sisi tenaga pendidik dan siswa. Ia menegaskan bahwa penguasaan perangkat digital saja tidak cukup, melainkan harus dibarengi dengan literasi digital yang mumpuni.
"Teknologi jangan hanya dipandang sebagai alat pencari informasi, tetapi harus menjadi pendukung proses belajar, wadah pengembangan kreativitas, hingga pengasah kemampuan berpikir kritis," ujar Lalu.
Lebu juga memberikan catatan kritis mengenai aspek keamanan. Seiring meningkatnya aktivitas anak di ruang digital, ia mengingatkan pentingnya membangun lingkungan belajar yang aman. Perlindungan terhadap anak, baik di lingkungan sekolah maupun di luar sekolah, menjadi prioritas agar aktivitas digital tidak menimbulkan risiko negatif bagi tumbuh kembang mereka.
Melalui transformasi ini, diharapkan kebijakan pendidikan nasional tetap mampu menjaga keseimbangan antara kemajuan teknologi dengan pemerataan kualitas pendidikan di seluruh pelosok negeri.
Tinggalkan komentar